【子供に読書習慣を】親がすべき事・できる事３

主婦の身近な話題なら何でも書く、サンキュ！STYLEライターの山名美穂です。

「【子供に読書習慣を】親がすべき事・できる事」と題して、１回・２回と書いてきました。

今回は最終回「子供の読書が習慣化した、その後」について書きます。

あくまでも「わが家の話」ですが、よかったらお読みください。

毎日の読書で成績は上がったのか？

はっきりとは分かりません。

肝心の答えが出ず申し訳ないです。

通知表などの結果だけで言えば、読解力に関しては「上昇した」印象を受けます。

ただ、現在の学力を「本を読んでこなかった場合」と比較ができないので、一様に読書で成績が上がるとは言えません。

わが子にも、今後必ずアップダウンはあるでしょうし、「本を読めば右肩上がり」と思うのは安直ですよね。

ちなみに、子供に直接「読書の効果を感じる事があるか？」ヒアリングしたところ、

「分からない」

との事でした。

どこまでもすみません。

文章読解への苦手意識は減少

とはいえ、国語の文章題への苦手意識は薄らいだように思います。

今は子供自身も、「不得手」ではなく「面倒」という感想のようです。

「嫌い・苦手」が「まぁ、好きじゃないけどさ……」になったなら、彼の気持ちにも少し余裕ができたという事ではないでしょうか。

読んだ物語がテストに出た

小学生が無料で受けられる全国テストがあります。

当然、初見の問題を解くのですが、一度「本で読んだ話が国語のテストで出た」事があります。

学校外のテストなので、通知表には反映されませんが、今後も同じことが起こる可能性を考えると、読書量が多い方が勉強面で有利だと思います。

学力面以外でいい事あった？

学力面以外で、読書の効果を感じられた点を、いくつか挙げます。

以下も、必ずしも読書習慣のおかげと断言できるものではありせんが、ひとりの母親の、体感的な話としてお読みください。

語彙が増えた・話すのが上手になった

ここ１年くらいで、話す時に使う単語が急に増えたように思います。

順序だてて説明するのも上手になった。

実際、読書の効果を実感するのは、子供と話している時です。

読書体験を通して成長していく姿を見ていると、最初の「学力を向上させたい」野望は薄らいでいきます。

知識が増えた

子供は本からたくさんの知識を得ます。

戦争についてだったり、外国の文化だったり。

自分の学校にはないけど、「一般的に音楽室には作曲家の肖像画が貼ってある」事も本で知ったようです。

知識が視野を広げる

児童書には、ケンカやいじめ、家庭環境、貧困などのトピックが頻出します。

子供が、それらのエピソードと、自身の日常生活を重ねて考えているように見える時があります。

登場人物が自分の気持ちを代弁してくれる事もあれば、全く未知の立場から、自分とは違う考えを教えてくれる事も多々ある。

人間（あるいは擬人化された動物や物）は様々な環境で、多様な思考と感情を持って生きている。

その知識が、日常生活での視野や考え方を広げているように感じます。

大仰かもしれませんが、「読書体験は実生活の経験値を上げる」のではないでしょうか。

内省的になった

また「自分を省みる・分析する」事も出てきました。

自身の感情的な言動の根底に、どのような思いが内在しているのか。

少し時間はかかっても、ことばで説明できるケースが増えてきました。

先日はわたしに対する八つ当たりは、「話を聞いて欲しい」気持ちからくるものだと明言。

小学校高学年に見られる、いわゆる「甘え」の認識や表現は、本当に子供によってバラバラです。

もともと冷静に自分の気持ちを言える子もいると思います。

ただ、自分の子供の「気持ちを言語化・明文化するスキル」が上昇するスピードを考えると、読書習慣が大きく関係しているのではないかと、わたしは感じます。

「読書」の勘違いと注意点

本を読んでも作文は上手にならない

読書量と文章作成能力は比例しません。

どれだけ本を読んでも、うちの子の読書感想文は一向に上達しない。

反対に、作文好きのわたしは、ほとんど本は読みません。

文字を読むことと、書くことは別。

本好きの作文下手がいるのは、音楽好きの音痴がいるのと同じです。

そこは、切り分けて考えるのがいいと思います。

他の楽しみを奪わない

筆者の子供は、少年漫画からもことばや知識を、たくさん得ています。

「読解力向上には児童書を」と１回目に書きましたが、子供が好きなら漫画も絵本も図鑑もウェルカム。

わたしは、ゲームも子供同士を繋ぐ大切なツールだと思っています。

本を読ませたいがために、他の娯楽を奪ったり過度に制限したりはしません。

最後に

本を用意したり、チェックしたり褒めたり……。

あるいは読書を定着させようと導く事自体、わたしを「過保護な親」と感じる方もいるでしょう。

しかし、まだ小学生。

「強いる」形にならなければ、物事が軌道に乗るまでは背中を支え、多少押してあげてもいいと、わたしは思うのです。

ペースを掴めばひとりで走り出すから。


読書を習慣づけるためのお話を３回に渡って書きましたが、当然一例でしかありません。

誰に言われなくても、本が大好きな子もいるし、どうがんばっても、それほど本を好きにならない子もいるでしょう。

その辺りは、お子さんを一番近くで見ている保護者の方が見極めて、工夫してあげてください。

ただひとつ言えるのは、「本を読んで損はない」。

まず親がすべき・できる事は、本を身近な存在にする事ではないでしょうか。

「子供に読書習慣を」と考えるなら、ゲーム機を隠して引き離すより、児童書を近づけて仲良くさせる事の方が大切だと、わたしは思います。

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＊記事の内容は筆者の個人的経験談と感想によるもので、お子様の読書習慣や学力向上を確約するものではありません。

■この記事を書いたのは…山名美穂
サンキュ！STYLEライター。主婦の身近なトピックをマルチジャンルで執筆中。ウェブ記事執筆・掲載実績多数あり。ブログ・小説も書きます。文章大好き主婦。