さーママさん

お久しぶりです！ありがとうございます♪

わたしも、さーママさんはじめ、皆さんの応援を受けて、ポタン…ポタン…。

なんだか上から目線にならないかな〜と心配しながらだったりしたのですが、嬉しいコメントにほっとしました♡

danngoさん

コメントありがとうございます。
さすがdanngoさん！ハロー効果が出てくるとは思わなかった。
ちょっと語りたくなったけれど、mihoさんへのロングメッセージ以上になりそうなので、明日記事にします♪（今日は疲労限界〜）

やればできる子、YDK!（笑）
実は私、あんまり好きじゃないんだ〜。やらなきゃできない、当たり前じゃん。脅迫されている感じ、って。←ヘソマガリ（笑）
中身の問題なんでしょうね。どの程度を求めて言われているか。
いや、そもそも人に言われるのが嫌なのかな？

頑張れる子、信頼できる子、想像力＆創造力がある子・・・
その類はOK!なんですけど。
たぶん、プロセス重視タイプだからですね。
結果がどうでもいいとは言わないけれど、期待した（期待された）結果が出なかったときも、そこまでがよければいいじゃない、とか、人間性に惹かれる♡みたいなね。

そんなわたしも、「私はできる！」（というか、むしろやってやる！的だけど　笑）の自己催眠はよくやってます（笑）
「私はできる」自己催眠おためし後の結果報告、ぜひお願いします（笑）

mihoさん

そう、ピグモン（笑）私も初めて聞いた時にウルトラマン？と思った（笑）
でもmihoさん、ウルトラマン世代じゃないよね？
レオとかよりさらに下じゃない？

ところで、怒のネガティブオーラね、実は結構注意が必要なんですよ。
子育てママさんは特にね。
「言っていること」と「表情などの醸し出す雰囲気（←デイリーの方でmihoさんが書いたこの表現、いいですね♡）」がちぐはぐなことを「ダブルバインド」日本語で「二重拘束」というのですが、当然「醸し出す雰囲気」からのメッセージが強く伝わります。でも言っていることが反対なので、子どもは混乱したり、顔色を伺わなくてはいけなくなります。
不安が強い子になりやすいのね。たまに慣れすぎて、説教が通じなくなっていたり（苦笑）

私は、怒っている時は「怒っているよ」と言います。
「わたしはこういうことは好きじゃないから、ちょっと怒っているよ（Iメッセージ♪）」とかね。「わたしは神様じゃないから、どんなことがあっても笑って許す、なんてことはできないのよ〜」とかも言います（笑）

「怒っていないふり」をしても怒っていると伝わっちゃいますから、隠さない方がいいんじゃないかな。親だって、と言う前に大人だって、怒る時、ありますって〜。
怒ってもいいと思います。怒るべき時ってありますから。
でも、怒りすぎは子どもっぽく見えるので、ほどほどにね（笑）

そして、怒りが収まったら、ちゃんと後片付けしましょう。
怒りを撒き散らしたまま知らんぷりは、譬えれてみれば、児童館のおもちゃを出すだけ出して散らかしっぱなしで帰っちゃうようなもの（笑）
「さっきはごめんね」「怒りすぎちゃった」「わかってほしかったの」・・・何でもいいんですけど、後始末をちゃんとすれば、わだかまりも（ほとんど）なく関係修復もできますね。
お子さんなら、「そうやって怒った後の始末をするのか」と学べますから、「怒らないこと」よりも「怒った後の始末をちゃんとすること」が大事。
日本人は、「怒ること=だめなこと」みたいな価値観があるけれど、「怒り方」と「その後」さえ気をつければ、かえっていい関係になれますよ♡

「困っていること」について、「どうしてほしいのか」伝えるように促すのは花まるママでしょ♪
こうするといいと思うよ（Iメッセージ、OK!)というのはママの役目。
それをするかしないかは、息子さんの問題。
したくてもうまく言えないなら、言い方を一緒に考えたり（わたしは「セリフ作り」と呼んでます）、ちょっと練習してみよう（リハーサルと言います。造語じゃないよ）というかかわりがあるといい子も。

息子さんは、まだ４年生（だっけ？）でしょ。
下手すると中学校の保健室で「先生、頭痛い〜」「先生、具合悪い〜」とだけ言う子が結構いるの。特に４・５月は。
「だからどうしたいの？」「具合悪いだけじゃわからないよ」と先生に言われて、戸惑う子、不機嫌になる子…（察してほしいのね〜。じゃぁこうしましょって言ってくれると思っているらしい）
もちろん、あわてて「熱測らせてください」とかいう子もいるけど。
知らないとできないのね。だから教えてあげるのはいいこと。
小学生はセーフだけど、中学生以上には、「『察してほしい』は子どもっぽいよ。ちゃんと言葉で伝えようね」って、私も（よその子でも）指導します。
何度か教えておけば、そのうちできるようになるんじゃないかな〜。

本文並みに長くなった？（笑）
めったなことでは怒らない舞でした♪

舞さん♡
お久しぶりですこんばんは(*´꒳`*)

自信つぼ♡私にも、ポタン、入りましたよ〜！
素敵な記事をありがとうございます♡♡♡

大注目の舞さん、さすがです‥いつも奥が深い内容‥。頷いてばかりです私（笑）
明日もハッピーに過ごせそうです(*˘︶˘*).｡.:*♡

舞さん

こんにちは。

ピグマリオン？ウルトラマンに出てくるアレ？と思ったらピグモンでした。

怒りのネガティブオーラ、出てしまいますねぇ、わたし。
怒ったり説教タレそうになるところをグッとこらえて沈黙に走る時があります。ちょっと離れたり、時間をおけば消化できるものも、直後のすぐそばだと、超負のオーラが出てしまう。
息子「怒ってるの？」
わたし「怒ってない！」
みたいな。

息子も中学年になり、困っていることなどを先生に伝えるときは、事実や思ったことだけじゃなくて、先生にどうして欲しいのかまで伝えなさいな、と口を酸っぱくして言っているのですが…、
はてさて難しいお年頃、自分のやってることが正しいのかどうか、後にどう出るのか、自信が持てず悩ましい毎日です。

愚痴っちゃてごめんなさい。

デイリーサンキュ！も楽しみにしてますぅ。

mihoyamana

デイリーサンキュ、とても面白かったです。

明日以降も期待しております。

ピグマリオン効果、教職課程の時に確か習った…けど、すっかり内容を忘れておりました。そしてハロー効果とごっちゃになるｗ

レッテルを貼る、というのは周囲にだけでなく本人にも影響を及ぼすのですね。気をつけます。でも、良いレッテルなら貼ってもいいということですかね。

「あなたはやればできる子」っていう暗示、幼少時によくかけられた気がしますが、あれって効果あるんですね。今度、「私はできる」と自己催眠挑戦してみます。

ニコ*さん

お久しぶりです、こんにちは！
毎日寒いですね。ニコ*さんのところはもう雪ですか〜！
同じ北海道でも場所によって差がありますものね。こちらはまだ降ってはいませんが、スタッドレスに履き替えました。いつでも来〜い！！（笑）

デイリーもこちらも読んでくださって、ありがとうございます♡
そう、「決めつけ」が暗示になっちゃうから、ちょっと結構怖いんですよ〜。
たいてい「よくなって欲しい」の親心からなのですよね。
足りないところ、親だから見えてしまうけれど、その分いいところもたくさん探してみてくださいね(*^-^*)

「キツい子育て」…そうおっしゃるだけいろいろあるのでしょう。
頑張っていることも、ちゃんとねぎらってくださいね！

舞さん、こんにちは。こちらは今、雪が降ってますよ〜。

デイリーサンキュ読んでいます(*^_^*)
舞さんのブログを読むとほっこりとした気持ちになります。

私は自己肯定感が低くて、子どもに対してもこの子の行方はこんな感じだろうな〜と決めつけているところ正直あります。
決めつける？からそうなる…怖いですね(>_< )

子どもが巣立って、主人と2人の生活が待ち遠しいです。
そうなったら寂しくなるんでしょうかね〜。
今のキツい子育てが実は楽しかったとか思えるのかな？

舞さんのブログを思い出しながら、自信つぼ、ぽたりぽたりのゆっくりペースで頑張ります。